潮州市意溪中学:继往开来 守正出新创教育

2020-12-08 12:55 来源:中华网


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(记者:刘军   李训淡报道)近年来,潮州市意溪中学不断增强大局意识、使命意识、创新意识和竞争意识,把立德树人作为办学的根本任务,推进学生全面发展的办学目标,为党育人,为国育才。在上级的正确领导下,着力推进学校内涵发展,提升办学水平,学校美誉度、社会影响力、综合实力和整体效益得到彰显。

潮州市意溪中学人达成共识,将“创教育”作为学校的教育样态,追求“知寓于行、创以致用”的办学理念。为办人民满意的现代化学校,学校在原有办学经验和办学底蕴积淀基础上对学校的办学理念进行重新梳理,对学校的顶层文化进行重构,在学校核心理念、办学举措、价值追求和发展愿景上达成了广泛共识,形成了内生的向心力。在谋求发展的路上,跳出传统思维,找准方向,找对路子,走出困局,“继往开来   守正出新”为学校赢得发展的空间,为师生赢得广阔的未来。

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创特色

近年来,潮州市意溪中学努力扬长避短,结合地方传统文化,发挥学校优势,坚定不移走特色教育发展之路。由最初的武术散打、武术套路、舞龙舞狮单一的民族传统体育项目不断延伸拓展,开拓出一条个性化、特色化、多元化的发展之路。以提高中高考质量为核心,形成体育、美术、传媒、航空四驾齐驱的格局;以提高学生的整体素质为轴心,形成武术、龙狮、航模、智能科技、足球、趣味体育等百花齐放的局面;以科创和五学科竞赛为支点,通过“英才班”和“航空飞行员实验班”为载体,全面推动学校的发展。项目为点,延伸成线,辐射为面,提升平台,是意溪中学形成以传统+科创为特色引领的发展道路的缩影。

创建开放、创新的特色课程文化。潮州市意溪中学把科技、艺术、体育、美育教育融入课程文化建设,结合地方特色和校内外的课程资源,积极开设可供学生选择的科技、艺体类的兴趣活动课程,赋予学生自主选择兴趣活动课程的权力,满足学生在科技、艺体方面发展的需要。

学校先后荣获“全国中华优秀传统文化艺术传承学校”、“全国青少年足球特色学校”、全国模拟飞行考级单位,“广东省体育(武术)特色学校”、“省级青少年体育俱乐部”、“广东省足球传统学校”、“广东省安全文明校园”、“广东省STEM教育实践研究课题学校”、“潮州市青少年龙狮训练基地”、“潮州市武术散打基地”、“潮州市美丽校园”、“粤东青少年创客教育联盟基地学校”等称号。

创平台

创设活动平台

近年来,在持久推进“艺体+科创”特色教育的同时,挖掘学校传统特色发展新的增长点,创设“名班主任工作室”、“家长学校”、“校园文化节”、“创客少年宫”、“书香意中”、“缤纷社团”等活动平台,确立了“建有文化的校园、塑有思想的教师、育有特长的学生”的工作思路,从小处入手,着眼长远,将学校特色建设与学校文化建设有机融合,全面提升教师队伍专业素质、提高教育教学质量、促进学生个性发展,提高学校特色发展的水平。

在大型校园主题文化活动的开展过程中,坚持全主体参与、全视域成长、全学科渗透的原则,让每一位师生都能够找到自己感兴趣的专业成长领域,为每一位师生的发展提供平台和路径,从而使得每一个大型主题活动都能成为学校切实有效发展学生综合素养的平台,促进艺术、体育、科创与学业的交融,丰富的校园文化生活,建构强大的精神激励因素与环境熏陶氛围。

创设科研平台。

从“发展愿景与规划”对教师自身专业发展目标进行定位,针对教师自身专业发展的不同时期、阶段目标成长与行动措施所进行设计,分学期规划、学年规划和长远规划。从“教育设计与实践”规划学科或教育专业成长的进度、阶段目标、活动安排等,让各层次的教师发展都有机会和通道保障。

学校基于“创教育”特色品牌,全力打造“厚德博学    范行善喻”的教风,着力开展“学习共同体”建设和校本研训工作,建立以师徒结对、班队建设、年级学科团队等教师团队作为促进教师发展的具体单位,为每一位老师主动创新发展提供平台和资源,并通过共同合作完成各领域的标志性改革成果。近年,学校老师参加市、省级的教学观摩赛、教学能力大赛、实验技能比赛、自制教具比赛和论文比赛中屡获大奖;学校承担全国教育科学规划教育部“十三五”重点课题。

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创设交流平台。



责任编辑:孙岩

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