蜗牛,一种爬行动物,并不伟大,唯一不变的是一步一步坚定的步伐。它，背上驮着重重的壳，朝着自己的梦想前进，前进的每一步留下的都是闪闪发光的足迹。在第一批主题教育结束，第二批主题教育开展的当口，要更好地衔接、上下联动，更需要这种“蜗牛精神”把主题教育推向深入。

在学习上要学习“蜗牛”的坚忍不拔方能到达方舟。蜗牛为了自己的目标，能够始终如一地朝着既定的方向前行。在理论的学习上，更需要有这种不懈怠的精神，能够通过系统、全面的学习不断地扩大自己理论知识的“容量”，能够通过“求甚解”“知其然，知其所以然”的态度去深入学习，才能够让学习有所成，让自己的政治方向更坚定。

在问题上要学习“蜗牛”的心胸坦荡主动自我革命。蜗牛走过的地方留下闪闪发光的痕迹，他不隐瞒自己走过的弯路，犯过的错误。在主题教育的过程中，也需要党员干部能够主动地进行自我革命，不怕揭短亮丑，要敢于向自己“开刀”，才能够真正地找出差距，找准问题，在解决问题的时候“靶向治疗”。

在整改上要学习“蜗牛”的攀登精神敢于勇往直前。蜗牛在很多人的眼中是沉着的漫步者，永恒的攀登者，他们总是以一种向上的姿态在积极前行。在主题教育的过程中，也需要这种不断攀登的精神，能够“真刀真枪”地整改问题，能够不断地超越自我，不断地完善自我，才能够一步一个脚印把工作做实做好。

不忘初心，方得始终。在主题教育中就需要如同蜗牛一样，心中存放做伟大的信念，坚定自己的目标，以踏实、刻苦的方式去认真落实主题教育的每一个要求，做细每一个目标，始终把“为民”当成身体的一部分，向着理想一步一步地往前爬，用行动诠释坚守的信念，才能够把主题教育推向深入。（作者：唐小兰）