主题教育中要有“链思维”

来源: 企业家日报 时间: 2019-11-07 作者: 杨艳

最近火爆的“区块链”引起了众多人的关注,它究竟是什么呢?区块链是分布式数据存储、点对点传输、共识机制、加密算法等计算机技术的新型应用模式。这不仅仅是技术上的一大创新,是科技的“新内核”,更在于这种“区块链”的思想,具有程序正义、全网共识、可追溯、不可篡改等特点。

第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育正在如火如荼地开展,作为一名基层干部,要更好地服务群众,就需要在主题教育的过程中不断地改进工作作风,提高工作效率,实打实地为群众解疑答惑破难,更好地推动党的事业不断前行。要做好服务群众的工作,就需要有“链思维”。

深入学习,要有“动态链”思维。在主题教育的过程中,要更好地“守初心、担使命、找差距、抓落实”首先就需要解决思想的问题,只有方向明确,才能够脚下坚定。这就需要党员干部树立“动态链”思维,以一种“动态”的学习方式去更新自己的“知识库”,才能够常学常新。

务实调研,要有“源头链”思维。作为基层干部,走村入户是工作中的基本动作,也是调查研究的基本功,但是只是为了入户而入户的调研自然只是形式上的调研,调查的成绩也只是为了“留痕”,这样的调研就是一种“虚功”,不但“摸”不出问题,还会伤了民心。因此,在调研的过程中,就需要有“源头链”思维,只有树立在源头上找症结的思维,才能够一步一步地厘清问题的来龙去脉,为解决问题制定“一针见血”的政策,才是务实的调研。

精准检视,要有“共识链”思维。在主题教育的过程中,一个重要的环节是查找问题和差距,这就需要在检视问题的过程中更精准、更精细,才能够让干部更好地解决自己存在的问题。这就需要在检视问题的过程中树立“共识链”思维,不仅要以自我革命的方式去自揭短板,也需要“开门纳谏”,共同寻找问题,才能够避免潜藏问题。

严查实改,要有“效果链”思维。开展主题教育就是要党员干部不断地完善自己,改正自己存在的问题,解决好群众存在的难题,这就需要有“效果链”思维,坚持在改正问题上下功夫,以整改到位、深入细致做工作的实际成效,提升群众的满意度。(作者:谭志丹)


责任编辑:企业家日报

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